Es una cuestión básica a la que los docentes de matemáticas se enfrentan en los institutos de secundaria cada día.
¿Podemos aportar algo?
Un título interesante que trata algunos ejemplos interesantes al respecto es A mathematical Nature Walk. Los trabajos quizá se escapen al nivel de secundaria, pero da una idea de por donde podemos enfocar algunos ejemplos.
Otro libro del que sacar temas de trabajo y crear debate sobre las matemáticas en la vida real a la vez que se fomenta la lectura puede ser Un matemático lee el periódico.
A niveles más adecuados para los centros podemos tratar lecturas del tipo de El diablo de los números.
Pues a partir de aquí esperamos vuestras aportaciones...
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